Jan.2011 人類學學程中的考古學

文˙人社13 邱博楷

§ 簡介人類學學程的發展與現況
　　清大人文社會學院學士班豐富多元的九大學程中，人類學學程雖然只是其中一門，但其提供學術訓練的資源並不少。從人社院學士班於2002年創系至今（原名人文社會學系，於2010年更名），清大人類所一直為清大人社院學士班提供專業課程，從田野訪調、專題研究、理論思想等莫不忽視。
　　而人類學四大領域之中，清大人類所為人類學程開設的課程中，傾向於文化人類學的領域，其他領域如體質、考古等較為缺乏，而這些也是目前清大人類所自身極力開發的部分。而近幾年來人類所聘任邱鴻霖教授為專任師資之後，總算向前邁進一大步。
§ 考古人類學在清大
　　邱鴻霖教授的專長為考古學研究，以墓葬研究、人骨考古為主，就讀研究所時期便撰寫多篇論文、實際挖掘台灣多處遺址。邱教授於去年為人類學學程的同學開設考古學導論，讓人社院學士班欲從事考古人類學方面研究的學生打開一扇窗，並於今年與往後持續提拔後進。但邱教授表示，考古學課程在人類學程中的開設目前還僅只是萌芽階段，只有一位教授是非常不夠的；甚至在台灣各大專院校中，大學部所提供的考古學專業知識一直都極為缺乏，肇因於台灣大眾對於人類學科普遍不重視，願意學習的人不多，而最後能晉升為專家的人更是少之又少，成為惡性循環。
　　邱鴻霖教授所開設的考古學導論，目前在人類學程中尚還沒被列入學程必修，而必須要以考古學導論作為基礎來修習的台灣史前史，目前也無法和導論獨立出來。邱教授提及，人類學程中的考古學，是以人類學架構下的考古學來認識，不僅是單純的物質文化研究，而更能使詮釋的角度更加多元，而文化人類學也是如此。人類學各領域所尋求、重現的對象須基於時間的累積，此時間的深度也是人文學科、社會科學所必須重視的脈絡之一。
§ 考古學如何入門？
　　由於台灣社會不甚重視人文社會學科，連帶使得考古人類學的基礎課程缺乏，許多對考古學有興趣的學生莫不期盼相關課程。邱教授表示，儘管目前人類學程開設之課程對考古人類學的訓練仍舊不足，但不應該把追求學問的方法限制在學院體制的框架中。他建議，平時可以常造訪博物館，閱讀相關科普期刊，例如國外的《考古（archaeology）》及國內的《台大人類學刊》、《國家地理雜誌》等，各方資源眾多。
　　不過對考古學來說，邱教授提到，最重要的是參與田野調查，實際去考古遺址挖掘，親身體驗並且觸摸出土之器物與遺跡，這和瀏覽書籍描述截然不同。他建議同學可以參加博物館定期與不定期舉辦的考古營隊，並尋求管道參與部分大專院校開設的田野實習，與教授隨行並幫助考古挖掘。
§ 未來展望
　　如前文所述，人類學程對於考古人類學方面的資源提供持續增加中。往後邱教授將在系上開設考古相關課程，預計於99年度下學期開設「考古學導論」、「人骨考古學」兩門──考古學導論顧名思義是傳授考古人類學的基礎以及實際操作，而人骨考古學則包含體質、考古兩部分，讓修課同學實際接觸人骨，並且依據從人骨構造分析出各方面的知識，如性別、病理方面等。再過幾年，隨著人社院學士班改制成熟，若修習人類學程的人數眾多，則可望開設台大人類學系慣有的考古田野實習課程，帶領修課同學實際參與遺址挖掘。